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知识点
一、《一支铅笔的梦想》
1、铅笔有哪些梦想？
铅笔有五个梦想：溜出教室，跳进荷塘，躲到菜园，来到小溪边，跑到运动场上。
2、铅笔为什么会有这些梦想呢？
(1)当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞,孤独,郁闷时想到了一个办法就是溜出教室。(逃出教室)。
(2)我们一起随着铅笔到山坡上。(她想到山坡上开出一朵漂亮的花儿!)蝴蝶呀蜜蜂呀,就猜不出我是谁了!哈,多么好玩儿,多么开心!
(3)铅笔又钻进了池塘里,发生了什么?它想来到荷塘,用自己的大伞为小鱼、青蛙助兴。(喜欢与别人分享快乐)
(4)铅笔还去了果园里,参加小兔子他们的派对,铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!(多么聪明的铅笔)
(5)它还想来到小溪边,一会儿玩水的鸟儿当船桨,一会儿为搬家过河的蚂蚁做船。(乐于助人)
(6)它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。
3、这是一只怎样的铅笔？
这是一支快乐、向往自由、热情、乐于助人、充满正能量的铅笔。
二、《尾巴它有一只猫》
1、尾巴为什么说它有一只猫呢？
“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”
“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”
2、尾巴的这种想象合理吗？那是一种怎样的想象？
尾巴的这通想法是合理的，这是一种反向的思维想象。
不光合理，还很有趣，这真是一条有趣的尾巴！
3、你认识了一条怎样的猫尾巴？
我认识了一条喜欢反向思维的狗尾巴。
我认识了一条自负的狗尾巴。
我认识了一条有趣的狗尾巴。
图文解读
同步练习
基础练习
一、用“√”给带点字选择正确的读音。
自豪(háohǎo) 跳蚤(zhǎozǎo)
拥有(yōngyòng)乖巧(chéngguāi)
二、在括号里填上合适的量词。
一()尾巴
一()猫
一()跳蚤
一()想法
三、选词填空。
自豪得意
1．看着明明坚持跑完米，爸爸()地说：“我家明明是好样的！”
2．“这是我刚刚从树上摘下来的，你够得着吗？”李立扬着手中的橘子，()地说。
四、给下面的句子加上标点。
1．狗生气了吗 没有 因为它也听见了猫尾巴的话
2．跳蚤怎么会是猫呢 尾巴说
我这只猫特别乖 我天天骑着它满地跑
五、给下列句子重新排序。
()同时叶片紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了了。
()世界上有一种会吃虫的小草，叫茅膏草。
()要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。
()叶子上长满了茸毛，茸毛上还带着黏液。
()它的叶子是半圆形的，又嫩又绿。
主题探究
一、了不得的尾巴
1．这条尾巴了不得是因为它______。
2．“无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”句中“它”是指__________，“我”是指____________。这句话说明了__________________________________。
二、尾巴的想法
尾巴坚持自己的想法：“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的________，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有____________________，为什么尾巴就不能有____________________？”1．按原文填空。
2．尾巴是______去想的，所以它觉得它有一只猫。
A．正方向
B．反方向
3．想象是自由的，像尾巴这样想，还可以有____________、____________等，狗可以有____________，真有意思！
三、学习新鲜的表达
例：尾巴它有一只猫。
喜欢睡觉的风。
我也会说：_____________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
先
思
考
再
看
答
案
基础练习
一、háo√zǎo√yōnɡ√ɡuāi√
二、条 只 只 个
三、1.自豪
2．得意
四、1.？ ， 。
2．“ ？” ，“ ， 。”
五、
主题探究
一、1.拥有一只猫
2．猫 尾巴 猫很听尾巴的话
二、1.一只猫 我乐意 小尾巴 小孩子 一条尾巴
一只猫
2．B3.一只猴子 一头猪 一个人
三、示例：铅笔它有一个女孩。
爱笑的雨。
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