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四年级语文下册第2课乡下人家同步练习 [复制链接]

1#

一、在括号里填上合适的动词。

()瓜架()南瓜

()尾巴()旗杆

()桌椅()梦乡

二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。

1.凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花

2.丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜

3.母鸡老鹰狗猪鹅

4.燕子螳螂蝉天牛纺织娘

5.彩云红霞乌云白云星星

6.傍晚晌午时间*昏夜晚

三、改写句子。

1.他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)

__________________________________________________________

2.雄鸡走过来。(扩句,至少扩两处。)

__________________________________________________________

四、读句子,说说自己的理解。 

1.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

2.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

五、重点段落品析

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.在文段中找出与下面词语的近义词。

融洽()天高地阔()和谐()独特()

2.你最喜欢文段中的哪一句子?用“”画出来,请你也说说原因。

3.想象:在冬天,乡下人家又会是怎样一道风景线?用一两句话写一写。

4.你觉得家乡有哪些景点是美丽的,令人向往令人欣赏的?

(1)(2)

六、阅读理解。

我爱乡村的傍晚

6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。远处,是一片金*的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金*的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金*的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

1.填上恰当的词语。

()的空气()地呼吸

()的晚景()地欣赏

()的夕阳()地爱抚

()的炊烟()地啃着草

2、结合上下文,说说下面词语的意思。

(1)阔别已久:

(2)车水马龙:

3.读画横线的句子,这三个句子分别用了、、的修辞手法。请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

一边……一边……

仿佛:

4.作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了、、及等有特点的景物进行描写,突出,抒发了作者的情感。

七、你眼中的乡村景致又是什么样子的?用一段话写下来。(自由发挥)

参考答案:

一、在括号里填上合适的动词。

(搭)瓜架(种)南瓜

(耸)尾巴(竖)旗杆

(修)桌椅(进)梦乡

二、1.鲜花2.地瓜3.老鹰4.燕子5.星星6.时间

三、1.桌椅饭菜被他们搬到门前,天高地阔地吃起来。

2.神奇十足的雄鸡挺着胸脯,大摇大摆地走过来。

四、1春天下雨后竹笋长得很多很快,充分展示了春季勃勃的生机。

2.集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。

五、1.和谐海阔天空和睦独到

2.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景,使人身临其境,为之动容。

3.寒冬腊月时候,飞雪蒙蒙,一片银装素裹,远处的了了炊烟直升天际。

4.如明镜般的湖水长满野草的小山丘

六、1.(清新)的空气(美美)地呼吸(美丽)的晚景(尽情)地欣赏

(柔和)的夕阳(轻轻)地爱抚(袅袅)的炊烟(悠闲)地啃着草

2.(1)阔别已久:离别家乡很久了。

(2)车水马龙:形容街道十分热闹。。

3. 一边……一边……--明明一边走路,一边哼着小曲。


  仿佛--眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋,我仿佛看到了一幅美丽的生命之画。

4.起伏的山峰、金*的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛

七、每天清早,空气清新,树枝上的小鸟在愉悦地歌唱,每个人的脸上洋溢着幸福和快乐。这里的空气是清新的,还有一股甜甜的薄荷味;到处绿树成荫,来到一条小溪边,清澈见底的河水,溪底是各种各样的雨花石,还有小鱼在欢快地做游戏呢!……勤劳的农民伯伯早已在辛苦地工作了;可爱的小朋友们笑着、闹着,在捉蝴蝶,两旁的树丛中,蛐蛐、蝈蝈唱着动听的歌儿,一幅多么美丽的画面啊!

2乡下人家课时练

第一课时

一、读拼音,写汉字。

pāndēnɡzhuānɡshìshùnxùpǔsùtàntóu

()()()()()

二、在括号里填上合适的量词。


  一()小河一()浓阴


  一()石狮子一()春雨


  一()风景一()农家风光

三、写出下列加点词语的近义词,写在后面的括号中。

1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。()

2.她衣着朴素,大方。()

3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。()

4.让我们携起手来,共创和谐社会。()

四、本文作者()向我们展示了:()图、()图、()图、()图、()图、()图,体现了乡村生活的()、()是特点。

参考答案

一、攀登装饰顺序朴素探头

二、一(条)小河一(片)浓阴


  一(对)石狮子一(场)春雨


  一(道)风景一(派)农家风光

三、独特——奇特朴素——朴实

华丽——华美和谐——祥和

四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图,独特、迷人

第二课时

一、给下列加点的汉字选择正确的读音,打“√”。

鸡冠(ɡuànguān)花朴素(sùshù)率(shuàilǜ)领例(lìnì)如

二、形近字组词。

风()探()耸()倘()

凤()深()茸()俏()

三、在括号里填上合适的形容词。

()的浓阴()的竹竿()的风景

()的藤()的笋()的农家风光

四、读句子,说说自己的理解。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

参考答案

一、冠(ɡuàn)素(sù)率(lǜ)例(lì)

二、

风(大风)探(探头)耸(高耸)倘(倘若)

凤(凤凰)深(深浅)茸(毛茸茸)俏(俊俏)

三、(绿绿的)(青青)(迷人)(长长)(鲜嫩)(独特)

四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。

参考答案

一、读拼音,写词语。

棚架装饰瞧见和谐率领

绘画朴素倘若附近觅食

二、比一比,再组词。

据(据说)阔(宽阔)堤(河堤)屹(屹立)霎(霎时)

锯(锯子)闯(闯祸)提(提问)吃(吃饭)震(震动)

三、多音字组词。

ɡuàn冠*jìn禁止

ɡuān鸡冠花jīn禁得住

四、近义词。

独特—(特别)朴素—(简单)华丽—(繁华)

和谐—(和睦)率领—(带领)装饰—(装扮)

五、反义词。

照例—(破例)傍晚—(清晨)独特—(普通)

好友—(敌人)吃惊—(镇定)朴素—(华丽)

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

率领率先

1、一只母鸡(率领)一群小鸡,在竹林中觅食。

2、运动会上,明明(率先)完成好热身运动,做好跑步姿势。

构图绘画

2、风和日丽,我们决定去郊外写生,完成老师交代的(绘画)作业。

4、在拍摄照片之前,摄影师要现在脑海里(构图),才能拍出满意的照片。

七、请根据意思,写出相应的词语。

1、按照惯例;按照常情。(照例)

2、寻找食物。(觅食)

3、用捶打的方法洗衣服。(捣衣)

4、风味,情趣。(风趣)

5、像蓝天那么高远,像大地那么辽阔。(天高地阔)

6、配合得适当。(和谐)

八、选择正确的关联词填空。

虽然···但···倘若···那么···

即使···也···不论···不论···

1、(即使)附近的石头有妇女在捣衣,它们(也)从不吃惊。

2、乡下人家,(虽然)住着小小的房屋,(但)总爱在房前屋后种些东西。

3、他们(倘若)屋后有一条小河,(那么)在石桥旁边,绿荫下,会见到一群鸭子游戏于水中。

4、乡下人家,(不论)什么时候,(不论)什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

九、改写句子。

1、他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)

桌椅饭菜被他们搬到门前,天高地阔地吃起来。

2、雄鸡走过来。(扩句,至少改两处)

一只耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

十、读一读,比一比。

A.秋天到了,纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。

B.秋天到了,纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。

我喜欢第B句,我知道这是拟人写法,这样写的好处是:

通过拟人修辞的应用,将纺织娘的叫声当做歌声进行拟人化,形象生动地写出纺织娘声音的悦耳动听。

十一、根据课文内容回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1、“他们”指乡下人家“它们”指鸟儿

2、填空。

(天边)的红霞(向晚)的微风

(天高地阔)地吃起来(和谐)的田园风景画

3、“向晚”的“向”的意思是(B)

A.对着B.将近C.向来

4、“天高地阔”在这里的意思是(A)

A.吃得很多B.吃的时间很长C.吃的地方很开阔

5、这段文字描写的就像幅图画,请给这幅图画命名:乡下田园风景画

6、读了这段话,你体会到:

乡下生活舒适闲逸,表达作者对乡村生活的向往、喜爱之情。

▍综合整理:小学语数外

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